СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ОБОРУДОВАННЫХ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ, ОБЪЕКТОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, БИБЛИОТЕК, ОБЪЕКТОВ СПОРТА, СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПРИСПОБЛЕННЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов и объектов для проведения практических занятий, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

СПРАВКА О МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СПРАВКА О МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Сведения о наличии библиотек, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Вид помещения	Адрес местонахождения	Площадь кв. м	Количество мест	Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Библиотека (читальный зал №1)	Ул. Чернышевского, д. 104	145	78	нет
Абонемент научной литературы	Ул. Чернышевского, д. 104	93	-	нет
Абонемент художественной литературы	Ул. Чернышевского, д. 104	14	-	нет
Библиотека (читальный зал №2)	ул. М. Горького, д. 45	120	94	нет
Библиотека (читальный зал №3)	ул. Шехурдина, д. 4	100	50	нет
Библиотека (читальный зал №4)	ул. Вольская, д. 16	60	14	нет
Кабинет для самостоятельной работы	ул. Вольская, д. 16	20	10	нет
Библиотека (читальный зал №6)	ул. Вольская, д.1	108	60	нет
Библиотека (справочно-библиографический отдел)	ул. Чернышевского, д. 104	23	5	нет
Библиотека (отдел редких книг и рукописей)	ул. Вольская, д.1	145	55	нет
Абонемент учебной литературы	ул. Вольская, д.1	154	-	нет
Библиотека (интернет-зал)	ул. Чернышевского, д. 104	64	12	нет
Библиотека (зал каталогов)	ул. Чернышевского, д. 104	16	10	нет
Библиотека ЮИПА (учебный абонемент)	ул. Осипова, д. 1	102	30	нет
Библиотека МЮИ (читальный зал)	ул. Молодежный проезд, д. 7	365	250	нет
Итого		1529	668

 

Данные об объектах спорта, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

№ п/п	Наименование объекта	Общая площадь (кв.м.)	Зал с чашей бассейна	Чаша бассейна глубиной  1,2м-1,8м	Спортивные залы
					Зал силовой подготовки	Тренажерный зал	Игровой зал	Теннисный зал	Фехтовальный зал	Тренировочный зал №1	Тренировочный зал №2
			Площадь (кв.м.)	Размеры (м.)	Площадь (кв.м.)	Площадь (кв.м.)	Площадь (кв.м.)	Площадь (кв.м.)	Площадь (кв.м.)	Площадь (кв.м.)	Площадь (кв.м.)
1	ФОК №1 по адресу:                                 г. Саратов, ул. Вольская, 1	4969,80				291,10	1082,40	292,30	287,10
2	Лыжная база по адресу:         г. Саратов, ул. Пионерская, 3	430,00								35,30	35,60
3	Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий по адресу: г.Саратов, ул. Аткарская, д.29	13578,1
4	ФОК №2. Плавательный бассейн по адресу:                г. Саратов, Большой Салютный проезд, д.4	2581,60	719,70	16х25	58,30	119,80
5	Спортивный комплекс по адресу: Саратовская, область, г. Балаково, ул.Красная Звезда, д.8	1106,60					507,60

 

Сведения о наличии средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Сведения об условиях питания обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Вид помещения	Адрес места нахождения	Площадь,м2	Количество мест	Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (ЛОВЗ)
Столовая	ул. Чернышевского, д. 104	714, 0 м2	100	Условно доступен, (не доступны для 2-х видов нозологий): слепые, инвалиды - колясочники
Столовая	ул. Вольская, д. 16	156, 0 м2	40	Доступен для всех категорий инвалидов и ЛОВЗ
Столовая	ул. Вольская, д. 1	506, 3 м2	156	Условно доступен, (не доступны для 2-х видов нозологий): слепые, инвалиды - колясочники
Буфет	ул. Осипова, д. 1	74, 7 м2	-	Доступен для слабовидящих, слабослышащих и иных видов соматических заболеваний и ЛОВЗ
Столовая	Молодежный проезд, д. 4 «А»	294, 0 м2	144	Условно доступен, (не доступны для 2-х видов нозологий): слепые, инвалиды - колясочники
Буфет	Молодежный проезд, д. 7 «А»	36, 1 м2	-	Доступен для слабовидящих, слабослышащих и иных видов соматических заболеваний и ЛОВЗ
Буфет	ул. Вольская, д. 1	119, 8 м2	-	Доступен для всех категорий инвалидов и ЛОВЗ
Буфет	ул.Тверская, д. 40-а	43,9 м2	-	Доступен для слабовидящих, слабослышащих и иных видов соматических заболеваний и ЛОВЗ
Буфет	ул.5 Дачная	40,9 м2	-	Доступен для всех категорий инвалидов и ЛОВЗ

Сведения об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Вид помещения	Адрес места нахождения	Площадь, м²	Количество мест	Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Медицинский пункт	ул. Чернышевского, д. 104 «А»	262,5 м2	-	нет

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Сведения о доступе к электронной информационно-образовательной среде и электронным ресурсам, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Наименование	Количество
Наличие в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды	Да
Общее количество компьютеров с выходом в информационно- телекоммуникационную сеть «Интернет», к которым имеют доступ обучающиеся	334
Общее количество ЭБС, к которым имеют доступ обучающиеся (собственных или на договорной основе) (РГБ, «Znanium.com», «Университетская библиотека ONLINE», каталоги НБ и ВКР)	5
Наличие собственных электронных образовательных и информационных ресурсов (официальный сайт, НБ, ВКР)	3
Наличие сторонних электронных образовательных и информационных ресурсов (РГБ, «Znanium.com», «Университетская библиотека ONLINE», СПС КонсультанПлюс, СПС Гарант, Интернет-сервис "Антиплагиат")	6
Наличие базы данных электронного каталога (НБ, ВКР)	2

 

Перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Положение об электронной информационно-образовательной среде в ФГБОУ ВО «СГЮА»

Договор об оказании услуг связи № SR463938 от 23.12.2022 г.

Доступ к учебным планам 

Доступ к рабочим программам дисциплин

Доступ к программам практик  

Доступ к изданиям электронных библиотечных систем:

Научная библиотека СГЮА

Электронный каталог Научной библиотеки СГЮА

ЭБС IPR SMART

ЭБС ZNANIUM.COM

ЭБС Юрайт

Университетская библиотека ОNLINE

Электронная библиотека выпускных квалификационных работ

Доступ к электронным образовательным ресурсам:

Образовательные стандарты

Расписание занятий

Система тестирования на основе единого портала тестирования в сфере образования

Реестр профессиональных баз данных:

40.00.00 Юриспруденция

38.00.00 Экономика и управление

Доступ к образовательным порталам:

Образовательный портал СГЮА для обучающихся очной формы обучения

Образовательный портал СГЮА для обучающихся заочной формы обучения

Образовательный портал СГЮА для обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования

Доступ к образовательной платформе онлайн-обучения

Доступ к электронному портфолио обучающегося (личный кабинет)

Доступ к личному кабинету педагогического работника

Взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети Интернет

Внешний проект «Лекториум»:

Онлайн-курс «Сделки с земельными участками»

Онлайн-курс «Дефектология и инклюзивная практика»

Инструкции:

Работа в личном кабинете обучающегося

Инструкция по созданию и заполнению электронного портфолио для обучающихся

Работа в личном кабинете педагогического работника

Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

В ФГБОУ ВО «СГЮА» созданы все условия для успешной учебы и всестороннего развития различных групп молодежи.

Инклюзивное обучение в академии организовывается в соответствии с «Методическими рекомендациями по организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования, в том числе оснащенности образовательного процесса» (утв. Министерством и образования и науки РФ от 08.04.2014 №АК-44/05вн).

В Академии существуют специалисты, работающие с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (далее – ЛОВЗ), такие как педагоги-психологи, тьюторы, помощники, ассистенты, которые могут оказать таким обучающимся необходимую помощь, специалисты по специальным техническим и программным средствам.

В Академии создана Психологическая служба, одним из направлений деятельности которой является помощь студентам, имеющим физические ограниченные возможности здоровья и инвалидам. Такая помощь включает в себя:

• оказание индивидуальных психологических консультаций по запросу;
• проведение психологического тестирования, с целью определения уровня сформированности социальных навыков у студентов, и оценки, какие именно социальные навыки являются для него наиболее простыми, а какие наиболее сложными;
• проведение социально-психологических тренингов «Познай себя», с целью осознания своих индивидуальных психологических особенностей и повышения самооценки;
• проведение адаптационных психологических тренингов «Знакомство», с целью более близкого знакомства с членами коллектива и снятия барьеров в общении;
• проведение психологических тренингов на развитие толерантности «Голубоглазые и кареглазые», с целью развития гибкости мышления и толерантного отношения к различным событиям в жизни;
• проведение социально-психологических тренингов «Создание команды», с целью сплочения студенческого коллектива;
• проведение психологического тренинга на развитие стрессоустойчивости;
• проведение тренинга на развитие коммуникативных способностей, с целью обучения эффективным способам общения: эмпатии, вниманию и ассертивному поведению;
• проведение психологического тренинга «Здоровый образ жизни».

В Академии создаются специальные условия, обеспечивающие доступность образовательного процесса и зданий для ЛОВЗ:

• имеются оборудованные учебные аудитории для лекционных и семинарских занятий, включающие в себя: компьютерные классы в корпусах 1, 3, 5, 6, 6-а, 7, 11; кинозал (корпус 5); лингафонный кабинет (корпус 5); мультимедийный класс (корпус 5); учебно-методический кабинет «Лингвистический учебно-переводческий цент Референт» (корпус 3); специализированная аудитория в области иностранных языков (корпус 7); специализированная аудитория в области иностранных языков (корпус 7); Лаборатория криминалистического исследования документов (корпус 5); лаборатория трасологических исследований (криминалистический полигон, корпус 5); фотолаборатория (лаборатория цифровой фотографии) (корпус 5); лаборатория криминалистического исследования документов (корпус 6-а); лаборатория судебной фотографии и судебной видеозаписи (корпус 6-а); лаборатория трасологических исследований (корпус 6-а); учебные залы судебных заседаний (корпуса 1, 6 и 7); кабинеты для самостоятельной работы (корпуса 1, 7); центр деловых игр (корпус 5); стрелковая галерея (корпус 5); класс тактико-специальной подготовки (корпус 5); класс практических занятий по огневой подготовке и специальной подготовки (корпус 5); класс огневой подготовки и специальной подготовки (корпус 5);
• имеется спортивное оборудование, адаптированное для обучающихся с различными видами нарушений: спортивный зал (ФОК №1), адаптивный скалодром (ФОК №1), бассейн (ФОК №2).
• доступны входные и выходные пути в корпусах № 1, 5, 11, общежитие №4, ФОК № 2, санитарно-гигиенические комнаты, банкоматы.
• выделены места индивидуальной парковки транспорта ЛОВЗ на территории корпусов 1 и 5, ФОК № 1 и № 2, бассейна и лыжной базы, общежитий № 1, 2 и 4.
• в необорудованных зданиях входы оснащены звонками вызова ассистентов и свободным доступом к дежурному вахтеру. Также имеется мобильное кресло-подъемник, для подъёма по лестницам и перемещения по этажам.
• на первом этаже учебного корпуса № 1 расположены структурные подразделения Академии, оказывающие содействие успешной адаптации обучающихся, в том числе ЛОВЗ, индивидуально работающие со студентами: деканат Института юстиции, Научная библиотека, приемная комиссия, бухгалтерия, буфет, столовая, кафедры, киоск с учебной и дополнительной литературой, специальная аудитория для самостоятельной работы.
• инфраструктура Академии включает наличие условий питания, включая горячее.
• в Академии имеется одно благоустроенное общежитие квартирного типа, оборудованное для ЛОВЗ, которое находится в шаговой доступности от Академии. 

Особенности организации образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

В целях доступности получения среднего профессионального и высшего образования по образовательным программам ЛОВЗ Академией обеспечивается:

Для ЛОВЗ по зрению:

˗ наличие альтернативной версии официального сайта Академии в сети «Интернет» для слабовидящих;

˗ размещение в доступных местах для обучающихся, являющихся слабовидящими, крупным рельефно-контрастным шрифтом справочной информации о расписании учебных занятий;

˗ присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь;

˗ обеспечение доступа обучающегося, являющегося слепым и использующего собаку-поводыря, к зданию организации;

- на входах в корпуса и общежития размещены таблички с текстом, исполненном шрифтом брайля, с информацией о поэтажном назначение помещений.

Для ЛОВЗ по слуху:

˗ присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь;

˗ обеспечение надлежащими звуковыми средствами воспроизведения информации.

Для ЛОВЗ, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата:

˗ беспрепятственный доступ и пребывание ЛОВЗ в учебных помещениях, туалетных помещениях Академии;

˗ присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь;

- имеется мобильное кресло-подъемник, для подъёма по лестницам и перемещения по этажам.

Обучение ЛОВЗ в Академии организовано совместно с другими обучающимися в общих учебных группах. По личному заявлению обучающегося учебный процесс может быть организован по индивидуальному учебному плану в соответствии с установленным в Академии порядком.

Академия предоставляет (при необходимости) ЛОВЗ услуги ассистента (помощника), оказывающего необходимую техническую помощь.

Техническое обеспечение учебного процесса в аудиториях включает мультимедийные средства, оргтехнику, слайд-проекторы с экранами.

Академия обеспечивает (при необходимости) разработку адаптированных образовательных программ (индивидуальных учебных планов и индивидуальных графиков обучения) ЛОВЗ.

Разработка адаптированных образовательных программ и учебно-методического обеспечения для ЛОВЗ возложена на учебно-методическое управление и управление контроля качества образования, а также на соответствующие кафедры Академии.

К разработке адаптированной образовательной программы относятся:

˗ введение специализированных адаптационных дисциплин (модулей), которое предназначено для индивидуализированной коррекции нарушений учебных и коммуникативных умений, профессиональной и социальной адаптации в процессе освоения образовательной программы.

Специализированные адаптационные дисциплины (модули) включаются в вариативную часть блоков образовательной программы с целью освоения специальной информационно-компенсаторной техники приема-передачи учебной информации, коррекции коммуникативных умений в соответствии с индивидуальными потребностями обучающихся ЛОВЗ.

˗ выбор методов обучения, который определяется содержанием обучения; уровнем профессиональной подготовки педагогических работников, методического и материально-технического обеспечения; особенностями восприятия учебной информации ЛОВЗ и др.

Академия обеспечивает проведение текущей, промежуточной и государственной итоговой аттестации с учетом особенностей нозологий обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. При необходимости обучающимся предоставляется дополнительное время для подготовки ответа при прохождении аттестации.

˗ обеспечение ЛОВЗ специализированными образовательными ресурсами производится с учетом возможности предоставления учебного материала в различных формах;

˗ особые процедуры прохождения практик, освоения дисциплины «Физическая культура и спорт», «Элективные курсы по физической культуре и спорту», проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной итоговой аттестации;

˗ обеспечение выбора мест прохождения практик для ЛОВЗ с учетом требований доступности для данных обучающихся.

ЛОВЗ на основании личного заявления могут отказаться от адаптированной образовательной программы.

По согласованию с преподавателем индивидуальные консультации могут проводиться с использованием информационных дистанционных технологий.

Срок получения высшего образования при обучении по индивидуальному учебному плану для ЛОВЗ может быть при необходимости увеличен, но не более чем на год (для магистрантов - на полгода).

Все электронные образовательные ресурсы имеются на кафедрах и в Научной библиотеке находятся в свободном доступе.

Электронная библиотека позволяет получить доступ к учебной и научной литературе, к формирующейся единой общероссийской коллекции методических материалов по обучению ЛОВЗ.

Лекционные и иные помещения Академии оборудованы системой Wi-Fi в целях обеспечения доступа к информационным системам и сети Интернет ЛОВЗ.

Актовый зал Академии оснащен звукоусиливающей аппаратурой, мультимедийным проектором, экраном и переносной точкой звукоусиления для слабослышащих обучающихся.

Академия содействует трудоустройству выпускников - лиц с ограниченными возможностями здоровья в форме проведения следующих мероприятий: мастер-классов; презентаций и встреч работодателей с ЛОВЗ старших курсов, индивидуальных консультаций студентов и выпускников по вопросам трудоустройства, создается банк вакансий для ЛОВЗ.

 

Комплексное сопровождение образовательного процесса и здоровьесбережение

В Академии обеспечивается комплексное сопровождение образовательного процесса ЛОВЗ в соответствии с рекомендациями службы медико-социальной экспертизы или психолого-медико-педагогической комиссии. Сопровождение привязано к структуре образовательного процесса, определяется его целями, построением, содержанием и методами.

В Академии управлением по социальной работе и деканами институтов/колледжа ведется специализированный учет студентов - лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Организационно-педагогическое сопровождение направлено на контроль учебы ЛОВЗ в соответствие с графиком учебного процесса в условиях инклюзивного обучения:

˗ контроль за посещаемостью учебных занятий;

˗ помощь в организации самостоятельной работы в случае заболевания;

˗ организацию индивидуальных консультаций для длительно отсутствующих студентов;

˗ контроль аттестаций, сдачи зачетов, экзаменов;

˗ ликвидации академических задолженностей;

˗ коррекцию взаимодействия преподаватель-студент в учебном процессе;

˗ консультирование преподавателей и сотрудников по психофизическим особенностям студентов с ограниченными возможностями здоровья, коррекцию ситуаций затруднений;

˗ инструктажи и семинары для преподавателей, методистов и т.д.

Организационно-педагогическое сопровождение обеспечивают преподаватели, ассистенты, руководители институтов, учебно-методическое управление, управление контроля качества образования.

Психолого-педагогическое сопровождение направлено на изучение, развитие и коррекцию личности ЛОВЗ, его профессиональное становление с помощью психодиагностических процедур, психопрофилактики и коррекции личностных искажений. Психолого-педагогическое сопровождение обеспечивает Психологическая служба управления по социальной работе.

Медико-оздоровительное сопровождение включает диагностику физического состояния ЛОВЗ, сохранение здоровья, развитие адаптационного потенциала. Медико-оздоровительное сопровождение обеспечивают кафедра физической культуры и спорта, медико-санитарная часть Академии, спортивно-оздоровительный лагерь академии «Юрист».

Академия обеспечивает особый порядок освоения учебной дисциплины «Физическая культура и спорт» и «Элективных курсов по физической культуре и спорту» на основании принципов здоровьесбережения и адаптивной физической культуры. Учебные занятия проводятся специалистами, имеющими соответствующую подготовку, в специально оборудованных спортивных и тренажерных залах, а также в плавательном бассейне СГЮА или на открытом воздухе.

Спортивное оборудование отвечает требованиям доступности, надежности, прочности, удобства для создания безбарьерной среды в спортивных залах и плавательном бассейне.

В Академии функционирует «Адаптивный скалодром» – площадка для реабилитации детей с ограниченными возможностями с помощью скалолазания. План занятий составляется в соответствии с рекомендованными стандартами и практиками в сфере адаптивного скалолазания, а также с учетом мнения тренеров всероссийского уровня. Занятия направлены на физическое развитие: укрепление мышц, связок, улучшение моторики, координации и равновесия, повышение пластичности, гибкости и выносливости.

Социальное сопровождение направлено на социальную поддержку ЛОВЗ при инклюзивном обучении, включая содействие в решении бытовых проблем, проживания в общежитии, социальных выплат, выделения материальной помощи, стипендиального обеспечения. Социальное сопровождение обеспечивают служба главного бухгалтера, управление по социальной работе, институты.

В Академии создан и функционирует волонтерский отряд «Академия добра», одним из направлений деятельности которого, является социальная поддержка ЛОВЗ.

ЛОВЗ могут получить бесплатную юридическую консультацию у специалистов юридической клиники ФГБОУ ВО «СГЮА», с целью определения своей социально-правовой ориентации.

Академия обеспечивает создание толерантной профессиональной и социокультурной среды, необходимой для формирования гражданской, правовой и профессиональной позиции соучастия, готовности членов коллектива к общению и сотрудничеству, к способности толерантно воспринимать социальные, личностные и культурные различия.

В Академии организована система довузовской подготовки абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием дистанционных технологий.

Академия проводит профориентационную работу с абитуриентами - лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Основными формами профориентационной работы являются профориентационное тестирование, дни открытых дверей, консультации для ЛОВЗ и родителей по вопросам приема и обучения, участие в олимпиадах школьников, рекламно-информационные материалы для ЛОВЗ, взаимодействие со специальными (коррекционными) образовательными организациями.

Инвалидам и лицам с ОВЗ, их родителям (законным представителям) с целью организации профориентационной работы и выбора образовательной организации для получения высшего образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья рекомендуется использовать Портал информационной и методической поддержки инклюзивного высшего образования (www.wil.ru). Портал имеет адаптированную версию для слабовидящих.

Портал позволяет оперативно использовать полученную в ходе ежегодного мониторинга Минобрнауки России информацию о наличии условий для получения высшего образования инвалидами и лицами с ОВЗ, об адаптированных образовательных программах.

Также с целью повышения качества получения высшего образования инвалидами и лицами с ОВЗ создан Портал, обеспечивающий информационно-технологическую поддержку дистанционного обучения данной категории студентов (www.umcvpo.ru).

Портал содержит материалы для организации учебного процесса: адаптированные образовательные программы, учебные и методические материалы. Электронная библиотека позволяет получить доступ к учебной и научной литературе, к формирующейся единой общероссийской коллекции методических материалов по обучению студентов с инвалидностью и ОВЗ.

- системно комплектуется электронная библиотека учебников и методических материалов;

- по согласованию с преподавателем индивидуальные консультации могут проводиться с использованием информационных дистанционных технологий;

- техническое обеспечение учебного процесса в аудиториях включает мультимедийные средства, оргтехнику, слайд-проекторы с экранами. В настоящее время в академии проводится работа по приобретению специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ.

Информация о реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием в отношении каждой образовательной программы: форм обучения; нормативного срока обучения; срока действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации); языка(х), на котором(ых) осуществляется образование (обучение); учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных соответствующей образовательной программой; практики, предусмотренной соответствующей образовательной программой; об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий; о наименовании общеобразовательной программы (для образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы)

Информация о сроке действия общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы (при наличии общественной, профессионально-общественной аккредитации)

Информация об описании образовательной программы с приложением образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам официального сайта, содержащим информацию об описании образовательной программы, в том числе: об учебном плане с приложением его в виде электронного документа; об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы) с приложением рабочих программ в виде электронного документа; о календарном учебном графике с приложением его в виде электронного документа; о методических и иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса, а также рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, включаемых в основные образовательные программы в соответствии с частью 1 статьи 12.1 ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в виде электронного документа

Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам, в том числе: об общей численности обучающихся; о численности обучающихся за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами); о численности обучающихся за счёт бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами); о численности обучающихся за счёт бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами); о численности обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приёме на обучение за счёт средств физического и (или) юридического лица (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами)

Информация о результатах приема по каждой профессии, по каждой специальности среднего профессионального образования, по каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, научной специальности с различными условиями приема: на места, финансируемые за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета; на места, финансируемые за счёт бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации; на места, финансируемые за счёт бюджетных ассигнований местных бюджетов; по договорам об оказании платных образовательных услуг; о средней сумме набранных баллов по всем вступительным испытаниям (при наличии вступительных испытаний)

Информация о результатах перевода; о результатах восстановления и отчисления

Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления (для образовательных организаций высшего образования и организаций дополнительного профессионального образования) (при осуществлении научной (научно-исследовательской) деятельности)

Информация о лицензии на осуществление образовательной деятельности

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №1886.
Лицензия предоставлена 20 января 2016 года Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор).

Выписка из реестра лицензий

Подпись (sig)

Распоряжение Рособрнадзора от 24.09.2020 г. №1025-06 "О переоформлении лицензии ФГБОУ ВО "СГЮА"

Приказ Рособрнадзора от 28.01.2021 г. №54 "О переоформлении лицензии ФГБОУ ВО "СГЮА"

Приказ Рособрнадзора от 05.04.2021 г. №424 "О переоформлении лицензии ФГБОУ ВО "СГЮА"

Распоряжение Рособрнадзора от 13.01.2022 г. №40-06 "О переоформлении лицензии ФГБОУ ВО "СГЮА"

Распоряжение Рособрнадзора от 24.01.2022 г. №57 "О переоформлении лицензии ФГБОУ ВО "СГЮА"

Студенты Саратовской государственной юридической академии присоединились к патриотической акции «Блокадный хлеб».

Главный символ акции – кусочек хлеба весом в 125 граммов, который умещается в ладони взрослого человека. Именно такой была минимальная дневная норма для жителей блокадного Ленинграда.

В рамках всероссийской акции памяти «Блокадный хлеб» всем студентам и сотрудникам академии представилась уникальная возможность заполнить теплыми душевными словами памятные открытки, адресованными жителям блокадного города, которые будут переданы им благодаря всероссийскому общественному движению «Волонтеры Победы».

«Сегодня исполнилось 76 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Принимать участие в этой акции волнительно, так как для меня эта тема очень близка. Мои прабабушки и прадедушки участвовали в войне, и мне с детства рассказывали об их подвиге. Всем нам важно помнить, чтить и передавать эту память следующим поколениям. Я обязательно напишу письмо жителям блокадного Ленинграда, в котором сердечно поблагодарю их за мужество и героизм», – поделился студент Института прокуратуры Владислав Ерошов.

Вопрос: Я работаю ветеринарным врачом в Республике Казахстан. С учетом имеющейся у меня профессии имею ли я какие-то льготы при получении гражданства Российской Федерации?  

Ответ: В соответствии с пунктом «и» части 2 статьи 14 Федерального закона от 31 мая 2002 г. № 62-ФЗ «О гражданстве Российской Федерации» (далее – ФЗ «О гражданстве Российской Федерации») иностранные граждане и лица без гражданства, проживающие на территории РФ, вправе обратиться с заявлениями о приеме в гражданство РФ в упрощенном порядке – т.е. без соблюдения условия о сроке проживания на территории РФ, в течение пяти лет непрерывно со дня получения вида на жительство. Данное право возникает у лиц, осуществляющих не менее одного года до дня обращения с заявлением о приеме в гражданство РФ трудовую деятельность в РФ по профессии (специальности, должности), включенной в перечень профессий (специальностей, должностей) иностранных граждан и лиц без гражданства – квалифицированных специалистов, имеющих право на прием в гражданство РФ в упрощенном порядке. При этом в указанный период в отношении данных лиц работодателем должны быть начислены страховые взносы в Пенсионный фонд Российской Федерации. 

Согласно пункту 2 Перечня профессий (специальностей, должностей) иностранных граждан и лиц без гражданства – квалифицированных специалистов, имеющих право на прием в гражданство Российской Федерации в упрощенном порядке, утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 13 июля 2015 г. № 446н, к числу указанных профессий относится профессия «ветеринарный врач». 

Таким образом, при осуществлении трудовой деятельности в Российской Федерации по имеющейся у Вас профессии в течение не менее одного года, Вы вправе обратиться с заявлением о приеме в гражданство РФ в упрощенном порядке без соблюдения условия о сроке проживания, установленного пунктом «а» части 1 статьи 13 ФЗ «О гражданстве Российской Федерации».

Прокурор учебно-методического отдела Колдин С.В.

 

Вопрос: Вправе ли работники кинотеатров требовать паспорт для проверки возраста зрителя?

Ответ: Федеральным законом от 01.05.2019 № 93-ФЗ внесены изменения в Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», в силу которых на организаторов зрелищных мероприятий, в том числе осуществляющих демонстрацию фильмов, которые содержат информацию, запрещенную для распространения среди детей, возложена обязанность не допускать на такое мероприятие лиц, не достигших 18-летнего возраста.

К такой информации отнесена, в том числе информация, побуждающая детей к совершению действий, представляющих угрозу их жизни или здоровью, в том числе к самоубийству, либо жизни или здоровью иных лиц; способная вызвать у детей желание употребить наркотические средства, психотропные и одурманивающие вещества, табачные изделия, алкогольную и спиртосодержащую продукцию, принять участие в азартных играх, заниматься проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством; обосновывающая или оправдывающая допустимость насилия и жестокости; оправдывающая противоправное поведение; содержащая нецензурную брань; содержащая информацию порнографического характера.

При возникновении сомнения в достижении зрителем, желающим приобрести входной билет, совершеннолетия работник кинотеатра, осуществляющий продажу билетов на сеанс или лицо, контролирующее проход на показ фильма, вправе потребовать у посетителя документ, удостоверяющий личность и позволяющий установить его возраст.

Вольский межрайонный прокурор Е.И. Черников.